Control motor y teorías que fundamentan su intervención
Mar11

Control motor y teorías que fundamentan su intervención

Normalmente cuando analizamos a un sujeto que está ejecutando actividades de la vida diaria con algún problema neurológico lo que más nos llama la atención sería los aspectos biomecánicos de la ejecución de la actividad, como por ejemplo si flexiona la muñeca, si extiende las articulaciones metacarpo falángicas a su vez y si cuando esto ocurre las articulaciones interfalángicas se flexionan. Cuando analizamos esto no estamos...

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Terapia de movimiento inducido por restricción y Armeo en Parálisis Cerebral infantil
Oct19

Terapia de movimiento inducido por restricción y Armeo en Parálisis Cerebral infantil

Cuando leí el título de esta Tesis Doctoral no pude nada más que dejarme imbuir por la lectura. Seguramente ya haya hablado de mi relación con la terapia de movimiento inducido por restricción, debido a que realice mi tesis doctoral en esa línea. El uso de la robótica es algo que veremos cómo imprescindible en el futuro. Y ambos conceptos se integran perfectamente. En la actualidad hay dos conceptos que son imprescindibles en...

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Evaluación de la intervención por imitación en el Desempeño Ocupacional en Autismo OPII
Sep23

Evaluación de la intervención por imitación en el Desempeño Ocupacional en Autismo OPII

Este es un estudio de series de casos donde se realiza una evaluación de la intervención por imitación en el Desempeño Ocupacional en Autismo, a través del aprendizaje de tres actividades imitadas. En este estudio se determinó el efecto de la intervención basada en la imitación (método más conocido como método OPII). Las intervenciones basadas en la imitación se relacionan con mejorías en el juego, las relaciones sociales y la...

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El entrenamiento de tareas específicas en hemiparesia infantil
Nov12

El entrenamiento de tareas específicas en hemiparesia infantil

El entrenamiento de tareas específicas (o Task specific training) para la recuperación del miembro superior en niños con hemiparesia es la realización de la tarea en periodos determinados, normalmente durante la adquisición de una actividad determinada. En un estudio, del cual os dejamos el enlace, se plantean la repetición y el número de repeticiones como elemento fundamental. En adultos se plantea un número de 300 repeticiones para...

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El juego en niños y adolescentes con artritis idiopática juvenil, aplicaciones en terapia ocupacional
Oct29

El juego en niños y adolescentes con artritis idiopática juvenil, aplicaciones en terapia ocupacional

Os presentamos una revisión sistemática donde se describe la participación en actividades de ocio y sociales de niños y adolescentes con Artritis Idiopática juvenil, buscando encontrar los principales determinantes de la participación en el ocio de este tipo de población. Este tipo de clave puede ser muy interesante para las aplicaciones en terapia ocupacional pues no puede hacer dar con la clave que mueva a los niños y adolescentes a...

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Valorar la motivación en niños (PMOT) herramienta para la terapia ocupacional
Feb10

Valorar la motivación en niños (PMOT) herramienta para la terapia ocupacional

Seguramente todos podemos estar de acuerdo que la motivación es un factor fundamental en la recuperación de los sujetos, imprescindible para el buen desarrollo de las sesiones de terapia ocupacional, sin embargo es sorprendente la falta de instrumentos para su medida (salvo honrosas excepciones) y lo poco que se utiliza este tipo de medida en investigación. A día de hoy hay muy pocas escalas en población pediátrica que midan este...

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